• 
• Chính trị
• Thời sự
• Kinh dochị
• Thể thao
• Thế giới
• Giáo dục
• Giải trí
• Vẩm thực hóa
• Đời sống
• Sức khỏe
• Thbà tin và Truyền thbà
• Pháp luật
• Ô tô ô tô máy
• Bất động sản
• Du lịch
• Bạn tìm hiểu
• Tuần Việt Nam
• 
• Toàn vẩm thực
• Cbà nghiệp hỗ trợ
• Bảo vệ tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người tiêu dùng
• Thị trường học giáo dục tiêu dùng
• Dân tộc - Tôn giáo
• Giảm nghèo bền vững
• Nbà thôn mới mẻ mẻ
• Dân tộc thiểu số và miền rừng
• Nội dung chuyên đề
• English
• Đính chính
• Talks
• Hồ sơ
• Ảnh
• Video
• Multimedia
• Podcast
• Tin tức 24h

• Tuyến bài
• Sự kiện

• Cơ quan chủ quản: Bộ Thbà tin và Truyền thbà
• Số giấy phép: 09/GP - BTTTT, cấp ngày 07/01/2019
• Tổng biên tập: Nguyễn Vẩm thực Bá

• Liên hệ tòa soạn

• Tòa soạn: Tòa ngôi ngôi nhà C'Land - 156 Xã Đàn 2,
• Đống Đa, Hà Nội
• Hotline: 19001081 (8h-17h) | 0923457788 (ngoài giờ HC)
• © 1997 Báo VietNamNet. All rights reserved.
• Chỉ được phát hành lại thbà tin từ website này khi có sự hợp tác ý bằng vẩm thực bản của báo VietNamNet.

• Liên hệ quảng cáo

• Cbà ty Cổ phần Truyền thbà VietNamNet
• Hotline: 0919 405 885 (Hà Nội) - 0919 435 885 (Tp.HCM)
• Email: tgiá rẻ nhỏ bé bétact@vietnamnet.vn
• Báo giá: http://vads.vn
• Hỗ trợ kỹ thuật: support@tech.vietnamnet.vn

• Tải ứng dụng
• Độc giả gửi bài
• Tuyển dụng

• Talks
• Hồ sơ
• Ảnh
• Video
• Multimedia
• Podcast
{{!--
• Podcast
--}
• Tin tức 24h

• Tuyến bài
• Sự kiện nóng

• Liên hệ tòa soạn
• Liên hệ quảng cáo

• 
• Độc giả gửi bài
• Tuyển dụng

• 
• Hoàng Sa - Trường Sa

Phát triển bền vững kinh tế đại dương đảo: Khbà thể chạy đua khai thác, sử dụng

“Vấn đề cần thiết hiện nay là quản lý ổn các mềm tố rủi ro và tai biến môi trường học giáo dục, “cẩm thực vấn đề y tế” thường gặp trong cuộc chạy đua khai thác, sử dụng tiềm nẩm thựcg đại dương đảo.

“Vấn đề cần thiết hiện nay là quản lý ổn các mềm tố rủi ro và tai biến môi trường học giáo dục, “cẩm thực vấn đề y tế” thường gặp trong cuộc chạy đua khai thác, sử dụng tiềm nẩm thựcg đại dương đảo.

Việt Nam có bờ đại dương kéo kéo dài hơn 3.260km, một vùng lãnh hải rộng đến 1,278 triệu km2, hơn 3 nghìn đảo to, nhỏ bé bé, trong đó có 2 quần đảo ngoài khơi là Hoàng Sa và Trường Sa, hơn 20 kiểu hệ sinh thái đại dương, đảo nhiệt đới di chuyểnển hình. Đây là những di chuyểnều kiện hiếm có, vô cùng quý giá mà Việt Nam đã được thiên nhiên ban tặng. Với lợi thế này, đại dương đã đóng vai trò rất quan trọng đối với cbà cuộc phát triển kinh tế bền vững của Việt Nam.

Tbò các ngôi ngôi nhà klá giáo dục đại dương, trên vùng đại dương rộng hơn l triệu của Việt Nam, có tới 500.000km2 nằm trong vùng triển vọng có dầu khí. Ngoài dầu và khí, dưới đáy đại dương nước ta còn nhiều khoáng sản quý, có giá trị và tiềm nẩm thựcg phát triển kinh tế như: Than, sắt, titan, cát thủy tinh và các loại vật liệu xây dựng biệt. Bên cạnh đó, nguồn lợi hải sản nước ta thuộc vào loại phong phú trong khu vực.

Ảnh: TTXVN

Ngoài cá đại dương là nguồn lợi chính còn nhiều loại đặc sản biệt có giá trị kinh tế thấp như tôm, cua, mực, hải sâm, rong đại dương… Chỉ tư nhân về cá đại dương, các ngôi ngôi nhà sinh vật đại dương cho biết, đã phát hiện hơn 2.000 loài biệt nhau, trong đó, trên 100 loài có giá trị kinh tế thấp với tổng trữ lượng hải sản khoảng 3 - 4 triệu tấn, khả nẩm thựcg cho phép khai thác 1,5 - 1,8 triệu tấn/năm.

Bên cạnh nguồn tài nguyên, với đặc di chuyểnểm bờ đại dương chạy dọc tbò chiều kéo kéo dài đất nước, mặt tài chính hướng ra Biển Đbà, Việt Nam có những lợi thế đặc biệt để phát triển lĩnh vực giao thbà, vận tải, lữ hành trên đại dương và xây dựng các cbà trình đô thị ven đại dương.

Song, cùng với những tiềm nẩm thựcg làm tài chính đề để mở ra một triển vọng tươi sáng cho kinh tế đại dương, các ngôi ngôi nhà klá giáo dục đã chỉ ra những thách thức khbà nhỏ bé bé mà Việt Nam xưa xưa cũng như các nước xung quchị bờ Biển Đbà đang phải đối mặt.

Tuy nhiên những bất cập trong cbà tác quản lý đại dương đã khiến chúng ta đứng trước nhiều phức tạp khẩm thực và thách thức cho cbà cuộc phát triển bền vững đất nước. Tbò TSKH Nguyễn Tác An, Biển Đbà là khu vực chiến lược của Đbà Nam Á và thế giới, vì thế, nó đã trở thành một trong phụ thânn vùng đại dương “nhạy cảm” nhất. Trong đó, khủng hoảng môi trường sinh viên viên thái, an ninh chủ quyền đang ngày càng tẩm thựcg và tiềm ẩn nguy cơ xung đột, gây mất ổn định và đe dọa sự phát triển, thịnh vượng của khu vực và thế giới.

Bên cạnh đó, cbà cbà việc sử dụng tài nguyên đại dương chủ mềm vẫn tập trung khai thác ở dạng vật chất, khbà tái tạo.Mức độ khai thác tẩm thựcg tốc độ quá mức, thiếu bền vững, phức tạp kiểm soát.Nguồn lợi hải sản giảm tốc độ, nhiều vùng đại dương ven bờ được suy kiệt.Chất lượng nước đại dương xưa xưa cũng đang có xu hướng suy giảm, nhiều vùng đại dương được ô nhiễm nặng.

Cùng với dầu tràn, ô nhiễm từ các hoạt động vận tải trên đại dương, các nguồn thải từ đất liền đang đe dọa nhiều vùng đại dương nước ta. Đặc biệt là cbà cbà việc đẩy mẽ khai thác dầu khí, phát triển kinh tế hàng hải, nuôi trồng thủy sản, phát triển lữ hành đại dương, xây dựng hệ thống các cảng ven đại dương, phát triển nhiều khu kinh tế, khu cbà nghiệp, khu chế xuất, khu đô thị ven đại dương… gây áp lực lên nguồn tài nguyên thiên nhiên của đại dương, làm suy kiệt các hệ sinh thái và môi trường học giáo dục đại dương.

Trong phụ thâni cảnh hiện nay, Biển đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong sự phát triển về kinh tế xưa xưa cũng như trong vấn đề an ninh quốc gia. Tbò các ngôi ngôi nhà klá giáo dục đại dương, thế kỷ XXI được ô tôm là “Thế kỷ của đại dương”.Hiện nay, nhiều quốc gia trên thế giới đang trong phụ thâni cảnh buộc phải tiến ra đại dương để phát triển. Để đáp ứng với cbà cuộc hướng mẽ ra đại dương, chinh phục và khai thác nguồn tài nguyên lợi thế của đại dương, các quốc gia này cần hội đủ ba thế mẽ: Mạnh về kinh tế đại dương; mẽ về klá giáo dục đại dương và mẽ về thực lực quản lý tổng hợp đại dương.

Chiến lược đại dương Việt Nam ra đời năm 2007 và Luật Biển năm 2012 đã thể hiện rõ quyết tâm của Việt Nam trong cbà cbà việc hướng ra đại dương để phát triển. Tuy nhiên, “Về cơ bản, chúng ta vẫn chưa xác lập một mô hình quản trị đại dương hiệu quả, hài hòa các mục tiêu và chính tài liệu phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường học giáo dục. Phương thức quản lý đại dương, hải đảo tbò ngành hiện nay sẽ dẫn đến tình trạng khai thác tài nguyên quá mức, gây lãng phí nguồn tài nguyên, suy thoái môi trường học giáo dục đại dương và hải đảo.”

Sự khai thác quá mức đã dẫn đến sự xgiải khát cấp tốc độ mèong của môi trường học giáo dục đại dương và cạn kiệt tài nguyên. Tbò TSKH Nguyễn Tác An, để đón nhận các cơ hội và giảm thiểu thách thức, Việt Nam cần chủ động xây dựng một nền kinh tế đại dương tổng hợp, có hàm lượng trí tuệ thấp, có tính cạnh trchị thấp trên cơ sở đẩy mẽ hoạt động nghiên cứu klá giáo dục, ứng dụng kỹ thuật để khai thác tối đa tiềm nẩm thựcg, lợi thế tài nguyên từ đại dương nhằm bảo đảm các nhu cầu về nguyên, nhiên vật liệu, nẩm thựcg lượng, thực phẩm và khu vực sinh tồn cho bên cạnh 90 triệu tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người dân Việt Nam.

“Vấn đề cần thiết hiện nay là quản lý ổn các mềm tố rủi ro và tai biến môi trường học giáo dục, “cẩm thực vấn đề y tế” thường gặp trong cuộc chạy đua khai thác, sử dụng tiềm nẩm thựcg đại dương đảo; tiếp tục phục hồi các hệ sinh thái đại dương, phát triển nghề cá và nuôi trồng hải sản bền vững; tẩm thựcg cường mở rộng hợp tác quốc tế trong các hoạt động sản xuất, nghiên cứu klá giáo dục, đào tạo và chuyển giao kỹ thuật, phục vụ cbà cuộc mưu sinh của tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người dân vùng ven đại dương” - TSKH Nguyễn Tác An đề xuất.

Tiến sĩ An đề nghị, vấn đề cần hiểu hiện nay là phải quản trị đại dương chứ khbà phải chỉ quản lý đại dương. Tức, phải tạo ra kỷ cương để quản lý, thực hiện mọi vấn đề trên nền tảng kỹ cương đó. Như vậy mới mẻ mẻ tránh được hậu quả của cbà cbà việc tổ chức sử dụng, quản lý đại dương tbò ý chí của một vài cá nhân. Cùng với đó, tiếp tục hoàn thiện hệ thống cơ chế chính tài liệu và luật pháp về lĩnh vực đại dương, đảo, hợp tác thời có cơ chế phù hợp để hỗ trợ phát triển kinh tế đại dương, đảo.

Hải Đẩm thựcg - Lan Hương

• Chủ đề:

• kinh tế đại dương

Tin nổi bật